Jauh sebelum anak berurusan dengan simbol abstrak dan rumus, ia akan menemukan matematika dalam berbagai benda yang dilihat dan disentuh nya. Semakin berkembang pengetahuan anak apalagi dengan stimulasi yang tepat dari orang tua dan lingkungan nya, anak akan semakin mampu menerapkan dasar dasar konsep matematika seperti mengklasifikasi, membandingkan, menyusun urutan dan berhitung.

Salah satu paragraf dalam artikel camilan rabu dikelas bunda sayang tersebut, menambah semangat saya untuk mengamati anak anak yang terkadang dengan sendirinya ( secara alami) menemukan pola pola matematika dalam aktivitas mereka termasuk saat bermain. Dan saay yang tepat buat kita perkuat dengan stimulan aktif dan kreatif.

Seperti syafiqa (2tahun 4bulan) saat ini sedang sangat tertarik dan senang mengelompokan dan menyusun benda. Dan itu adalah adalah salah satu tanda kemampuan logis-matematika.



Beberapa kemampuan logis matematika adalah:
1. Mengenal konsep persamaan dan perbedaan ( laki laki perempuan,  siang malam )
2. Mengelompokan benda berdasarkan warna, jenis
3. Menentukan  pisisi (luar dalam, atas bawah,  kiri kanan, depan belakang)
4. Mengenal dan mengidentifikasi bangun geometri
5. Menghubungkan ukuran dengan benda yang ada disekitarnya
6. Memperkirakan ukuran jumlah (panjangpendek, berat ringan, penuh kosong)
7.Mengurutkan benda berdasarkan ukuran
8. Mengamati perubahan bentuk cair beku uap embun.
9 Mengidentifikasi perubahan benda (rasa, bau , warna

#day4